Reading

How to Read Academic Texts in English

How to Read Academic Texts in English (ইংরেজিতে একাডেমিক লেখা পড়া)

CEFR B16 min readFree · no login to read

Introductionভূমিকা

A very Bangladeshi situation: the lecture happens in Bangla, the textbook is in English, and the exam must be answered in English. Caught in the middle, students stop reading the book and start memorising paragraphs of it — which works for one exam and leaves nothing behind. Academic English is not actually harder than other English. It is built out of three specific habits, and once you can name them the page opens up.

খুব বাংলাদেশি একটা পরিস্থিতি: ক্লাস হয় বাংলায়, বই ইংরেজিতে, আর পরীক্ষার উত্তর দিতে হয় ইংরেজিতে। মাঝখানে পড়ে শিক্ষার্থী বই পড়া ছেড়ে দিয়ে বইয়ের অনুচ্ছেদ মুখস্থ করতে শুরু করে — যেটা একটা পরীক্ষায় কাজে লাগে আর পরে কিছুই রেখে যায় না। একাডেমিক ইংরেজি আসলে অন্য ইংরেজির চেয়ে কঠিন নয়। ওটা তৈরি হয়েছে নির্দিষ্ট তিনটে অভ্যাস দিয়ে, আর সেগুলোর নাম জানা থাকলেই পাতাটা খুলে যায়।

Definitionসংজ্ঞা

Academic writing has a recognisable style: it turns verbs into nouns (they did not 'implement it', there was an 'implementation'), it hedges every claim (may, tends to, suggests, is likely to), and it puts the whole argument in the first and last paragraphs while filling the middle with evidence. Reading it well means reading those parts in the right order, not from start to finish.

একাডেমিক লেখার একটা চেনা ধরন আছে: এটি ক্রিয়াকে বিশেষ্যে বদলে দেয় (তারা 'implement' করল নয়, একটা 'implementation' ঘটল), প্রতিটি দাবিকে নরম করে রাখে (may, tends to, suggests, is likely to), আর গোটা যুক্তিটা রাখে প্রথম ও শেষ অনুচ্ছেদে, মাঝখানটা ভরে দেয় প্রমাণ দিয়ে। এটি ভালোভাবে পড়া মানে ওই অংশগুলো সঠিক ক্রমে পড়া — শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত টানা নয়।

Bangla Explanationবাংলা ব্যাখ্যা

ক্রমটাই সবচেয়ে বড় পার্থক্য গড়ে দেয়, আর এটা গল্পের বইয়ের ক্রম নয়। একটা গবেষণাপত্র বা অধ্যায় পড়ুন এই ক্রমে: শিরোনাম, তারপর সারসংক্ষেপ বা ভূমিকা, তারপর উপসংহার, তারপর সব উপশিরোনাম একে একে — আর তার পরে মাঝের অংশে ঢুকুন। কেন? কারণ একাডেমিক লেখা যুক্তিটা প্রথম ও শেষে বলে দেয়, মাঝখানে থাকে প্রমাণ। যুক্তিটা আগে জানা থাকলে মাঝের প্রতিটি অনুচ্ছেদ পড়ার সময় আপনি জানেন সে কী প্রমাণ করতে চাইছে, তাই বোঝা তিন গুণ সহজ হয়। এবার সেই দুটো ভাষার বৈশিষ্ট্য, যেগুলো একাডেমিক লেখাকে ভারী করে তোলে। প্রথম, nominalisation — ক্রিয়াকে বিশেষ্য বানানো। সাধারণ ইংরেজিতে যা 'The government decided to reduce the tax', একাডেমিক ইংরেজিতে তা 'The government's decision regarding tax reduction'। বাক্যটা কঠিন লাগে, কিন্তু ভেতরের কথাটা সহজ। কৌশল: বিশেষ্যগুলোকে মনে মনে আবার ক্রিয়ায় ফেরান — 'implementation' মানে কেউ কিছু implement করেছে, 'reduction' মানে কিছু কমেছে। এইটুকু করলেই বাক্য সোজা হয়ে যায়। দ্বিতীয়, hedging — দাবিকে নরম করে রাখা। একাডেমিক লেখক প্রায় কখনোই বলেন না 'X causes Y'; বলেন 'X may contribute to Y', 'the results suggest', 'this tends to occur', 'it is likely that'। শিক্ষার্থীরা প্রায়ই এই শব্দগুলো টপকে যায় আর দাবিটাকে নিশ্চিত ধরে নেয় — তারপর পরীক্ষায় লেখে 'X causes Y', যা মূল লেখাটাই বলেনি। এই ছোট শব্দগুলোই বলে দেয় লেখক কতটা নিশ্চিত, আর নম্বরের অনেকটা এখানেই। তৃতীয়, শব্দ নিয়ে কাজ করার একটা বাস্তব নিয়ম। একাডেমিক ইংরেজির কঠিন শব্দগুলোর বেশির ভাগই ল্যাটিন ও গ্রিক মূল থেকে আসা, আর বাংলায় তাদের কোনো আত্মীয় নেই — ইউরোপীয় ভাষার শিক্ষার্থীরা যে বিনা মূল্যের সুবিধাটা পায়, আমরা পাই না। তাই মূল ও উপসর্গ আলাদা করে শিখে নেওয়ার লাভ আমাদের অনেক বেশি: hypo- মানে নিচে, hyper- মানে বেশি, inter- মানে মাঝে, intra- মানে ভেতরে, -logy মানে বিদ্যা, -graphy মানে লেখা, con-/com- মানে একসঙ্গে। কুড়িটা অংশ শিখলে শত শত পরিভাষার আন্দাজ পাওয়া যায়। আর মুখস্থের বদলে যা করবেন: প্রতিটি অংশ পড়ার পর বই বন্ধ করে দুই লাইনে লিখুন কী বোঝা গেল — ব্যাখ্যা বাংলায় লিখুন, ক্ষতি নেই, কিন্তু পরিভাষা ইংরেজিতে রাখুন, কারণ পরীক্ষায় ওই শব্দগুলোই লাগবে। আর প্রথমবার না বুঝলে হতাশ হবেন না; একাডেমিক লেখা দুবার পড়ার জন্যই লেখা হয়। শিক্ষকরাও দুবার পড়েন — এটা দুর্বলতার লক্ষণ নয়, পদ্ধতির অংশ।

Examplesউদাহরণ

  • Before reading, I look at the title, headings and the first sentence of each paragraph.পড়ার আগে আমি শিরোনাম, হেডিং ও প্রতিটি অনুচ্ছেদের প্রথম বাক্য দেখি।
  • The topic sentence usually tells you the main idea of the paragraph.টপিক সেন্টেন্স সাধারণত অনুচ্ছেদের মূল ভাব বলে দেয়।
  • I guessed the meaning of 'significant' from the words around it before checking a dictionary.ডিকশনারি দেখার আগে আমি আশপাশের শব্দ থেকে 'significant'-এর অর্থ আন্দাজ করলাম।
  • Words like 'however' and 'therefore' show how ideas connect.'however' আর 'therefore'-এর মতো শব্দ দেখায় ভাবগুলো কীভাবে যুক্ত।
  • I write short notes in my own words instead of copying full sentences.আমি পুরো বাক্য নকল না করে নিজের ভাষায় ছোট নোট লিখি।
  • If a paragraph is confusing, I read it again slowly.কোনো অনুচ্ছেদ জটিল লাগলে আমি সেটা আবার ধীরে পড়ি।
  • The abstract or summary at the top gives the whole idea in a few lines.উপরের অ্যাবস্ট্রাক্ট বা সারাংশ কয়েক লাইনে পুরো ভাব দিয়ে দেয়।

Common Mistakesসাধারণ ভুল

  • Reading every single word from the first line, slowly.

    Previewing the headings and structure first, then reading.

    Without a preview you have no map, so long sentences feel harder than they are.

  • Stopping to look up every unknown word.

    Guessing the meaning from context and only checking key words.

    Looking up every word breaks your flow and makes you lose the main idea.

  • Highlighting almost the whole page.

    Marking only the main idea and key terms.

    If everything is highlighted, nothing stands out when you review later.

  • Expecting to understand a hard text in one reading.

    Reading difficult parts a second time.

    Academic English is dense; a second pass is normal, not a sign of weakness.

Tipsটিপস

  • Preview before you read: titles, headings, bold words and the first line of each paragraph. পড়ার আগে দেখে নিন: শিরোনাম, হেডিং, মোটা শব্দ ও প্রতিটি অনুচ্ছেদের প্রথম লাইন।
  • Find the topic sentence — often the first sentence — to catch the main idea fast. টপিক সেন্টেন্স খুঁজুন — প্রায়ই প্রথম বাক্য — যাতে মূল ভাব দ্রুত ধরা যায়।
  • Watch linking words (however, therefore, for example) — they signal how ideas relate. লিংকিং শব্দ খেয়াল করুন (however, therefore, for example) — এগুলো ভাবের সম্পর্ক দেখায়।
  • Take short notes in your own words to remember and check understanding. নিজের ভাষায় ছোট নোট নিন — মনে রাখতে ও বোঝা যাচাই করতে সাহায্য করে।

Quizকুইজ

Tap an answer to check yourself — a free preview of the full graded quiz in the app.

1. What should you do first with an academic text?

2. You meet an unknown word in the middle of a paragraph. Best first step?

3. Where is the main idea of a paragraph usually found?

Practiceঅনুশীলন

Try each one, then reveal the answer.

1. Preview this text and write down where the main idea usually appears in a paragraph.

Hint: Think about the first line.

2. Read a paragraph, then close the book and say its main idea in one sentence in your own words.

Hint: Do not copy — rephrase.

3. Find one linking word (like 'however' or 'therefore') in a text and explain what it signals.

Hint: Does it add, contrast, or conclude?

Frequently Asked Questionsসাধারণ জিজ্ঞাসা

Is it bad to read a text more than once?

No. Academic English is dense, so a first pass for the main idea and a second pass for the details is a normal, effective strategy.

Should I translate every English word into Bangla?

No. Translate only key words you cannot guess. Reading in English and guessing from context builds real reading skill faster.

How can I remember what I read?

Take short notes in your own words and, after each section, pause to summarise the main idea in one sentence.