Substitution Table: How to Make Five Correct Sentences
Substitution Table (প্রতিস্থাপন সারণি)
Introductionভূমিকা
Five marks, handed over almost for free, and students still walk away with two of them. The reason is a misunderstanding about what is being checked. Nearly every path through the grid is grammatical, so grammar is not the test. The examiner is checking whether your sentence says something a sane person would say, and whether you produced five genuinely different ones instead of five versions of the same idea.
পাঁচ নম্বর, প্রায় বিনা পরিশ্রমে হাতে তুলে দেওয়া — তবু শিক্ষার্থীরা দুই নম্বর নিয়ে বেরিয়ে আসে। কারণটা একটা ভুল ধারণা: এখানে আসলে কী দেখা হচ্ছে, সেটাই বোঝা হয় না। ছকের প্রায় প্রতিটি পথই ব্যাকরণসম্মত, তাই ব্যাকরণ এখানে পরীক্ষার বিষয় নয়। পরীক্ষক দেখেন আপনার বাক্যটা এমন কিছু বলছে কি না যা সুস্থ মাথার কেউ বলবে, আর আপনি সত্যিই **পাঁচটা আলাদা** বাক্য লিখেছেন কি না — নাকি একই কথার পাঁচটা চেহারা।
Definitionসংজ্ঞা
A substitution table is a grid of sentence parts — usually a subject column, a verb-phrase column and a completion column — from which you build a set number of complete, meaningful sentences by taking one item from each column in order.
Substitution table হলো বাক্যের অংশ দিয়ে সাজানো একটা ছক — সাধারণত কর্তার একটা কলাম, ক্রিয়া-অংশের একটা, আর শেষাংশের একটা — যেখান থেকে ক্রম মেনে প্রতিটি কলাম থেকে একটি করে অংশ নিয়ে নির্দিষ্ট সংখ্যক পূর্ণ ও অর্থবোধক বাক্য বানাতে হয়।
Bangla Explanationবাংলা ব্যাখ্যা
SSC ইংরেজি দ্বিতীয় পত্রে এটি **৫ নম্বরের** — সাধারণত ৫টি বাক্য, প্রতিটি ১ নম্বর। একটি সাধারণ ছক দেখতে এমন: | A | B | C | |---|---|---| | Rina | is | a good student. | | The boys | are | playing in the field. | | My father | goes | to office at nine. | | We | should | respect our parents. | **নিয়ম ১ — প্রতিটি কলাম থেকে একটি করে অংশ নিন,** বাঁ থেকে ডানে, ক্রম বদলাবেন না। **নিয়ম ২ — কর্তা ও ক্রিয়ার মিল (subject-verb agreement) দেখুন।** 'The boys **is**' কখনো নয়; 'The boys **are**'। এই এক জায়গাতেই সবচেয়ে বেশি নম্বর কাটা যায়। **নিয়ম ৩ — অর্থ ঠিক আছে কি না দেখুন।** 'My father are playing in the field' ব্যাকরণে ভুল, আর 'The table goes to office at nine' ব্যাকরণে ঠিক হলেও **অর্থহীন**। দুটোতেই নম্বর কাটা যায়। **নিয়ম ৪ — পাঁচটি বাক্যই আলাদা হতে হবে।** একই কর্তা দিয়ে দুটি বাক্য লেখা যায়, কিন্তু হুবহু এক বাক্য দুবার লিখলে দ্বিতীয়টি গোনা হয় না। **নিয়ম ৫ — পূর্ণ বাক্য লিখুন।** শুরুতে **বড় হাতের অক্ষর**, শেষে **দাঁড়ি (full stop)**। শুধু কলামের নম্বর (A1 + B2 + C3) লিখলে নম্বর পাওয়া যায় না — গোটা বাক্য খাতায় লিখতে হবে। **নিয়ম ৬ — নিরাপদ পথ বেছে নিন।** যে সংযোগটা নিয়ে সন্দেহ আছে, সেটা বাদ দিন। ছকে সাধারণত দরকারের চেয়ে বেশি সম্ভাবনা থাকে, তাই পাঁচটি নিশ্চিত বাক্য সবসময় পাওয়া যায়। একটা অভ্যাস আলাদা করে গড়ে নেওয়া দরকার, কারণ এই আইটেমে নম্বর হারানোর সবচেয়ে নীরব কারণ এটাই: **বাক্যটা লিখে ফেলার পর নিজেকে জিজ্ঞেস করুন, এই কথাটা কেউ সত্যিই বলবে কি না।** ছক থেকে অনায়াসে বানানো যায় 'The cow gives us milk' — ঠিক আছে। কিন্তু একই ছক থেকে 'The cow helps us in our study'-ও বানানো যায়, আর সেটা ব্যাকরণে নিখুঁত হয়েও শূন্য পায়। ব্যাকরণ ছকটাই সামলে দিয়েছে; আপনার কাজ কেবল অর্থটা পাহারা দেওয়া। আর পাঁচটা বাক্য যেন সত্যিই আলাদা হয়, সেদিকে খেয়াল রাখুন। একই কর্তা নিয়ে পাঁচবার পাঁচ রকম শেষাংশ বসালে অনেক পরীক্ষক সেটাকে একটাই বাক্যের পুনরাবৃত্তি ধরেন। নিরাপদ পথ হলো কর্তা বদলে বদলে নেওয়া — ছকের প্রথম কলামে যতগুলো কর্তা আছে, যতটা সম্ভব তত ভিন্ন কর্তা ব্যবহার করুন। এতে দুটো লাভ: বৈচিত্র্য নিয়ে প্রশ্ন ওঠে না, আর ভুল সংযোগে পড়ার আশঙ্কাও কমে।
Examplesউদাহরণ
- Rina is a good student.Singular কর্তার সাথে 'is' — মিল ঠিক আছে।
- The boys are playing in the field.Plural কর্তার সাথে 'are' — মিল ঠিক আছে।
- My father goes to office at nine.Third person singular বলে ক্রিয়ায় 's' — goes।
- We should respect our parents.Modal 'should'-এর পরে ক্রিয়ার base form — respect।
- ✗ My father are playing in the field.কর্তা singular, ক্রিয়া plural — মিল নেই, নম্বর কাটা যাবে।
- ✗ The boys is a good student.ব্যাকরণ ও অর্থ দুটোই ভুল — একজন 'boys' একজন 'student' হতে পারে না।
Common Mistakesসাধারণ ভুল
The students is very attentive.
The students are very attentive.
A plural subject takes a plural verb. Agreement is the first thing the examiner checks.
Writing 'A2 + B1 + C3' instead of the sentence.
Writing out 'The boys are playing in the field.' in full.
The marks are for producing the sentence, not for identifying it. Column codes score nothing.
my father goes to office at nine
My father goes to office at nine.
Capital letter at the start and a full stop at the end. It is a writing item, and punctuation is part of it.
Writing the same sentence twice with a small change of spelling.
Choosing a different subject or a different completion for each of the five.
Only distinct sentences are counted, so a near-repeat wastes one of your five marks.
Tipsটিপস
- Check the subject and the verb agree before you write anything else. — লেখার আগে কর্তা আর ক্রিয়ার মিলটা দেখে নিন।
- Say the sentence in your head. If it sounds silly, it is silly — pick another path. — বাক্যটা মনে মনে বলুন। শুনতে অদ্ভুত লাগলে অর্থ ঠিক নেই — অন্য পথ নিন।
- Pick the five safest combinations, not the five most interesting ones. — সবচেয়ে নিরাপদ পাঁচটি বাছুন, সবচেয়ে চমকপ্রদ পাঁচটি নয়।
- Number your sentences 1 to 5. It makes the examiner's count — and your mark — obvious. — বাক্যগুলো ১ থেকে ৫ নম্বর দিয়ে লিখুন — পরীক্ষকের গুনতে সুবিধা, আপনার নম্বরও নিশ্চিত।
Quizকুইজ
Tap an answer to check yourself — a free preview of the full graded quiz in the app.
1. Which sentence is correct from a substitution table?
2. A sentence is grammatically correct but means something absurd. What happens?
3. How should you present your answer?
Practiceঅনুশীলন
Try each one, then reveal the answer.
1. Columns — A: 'The cow' / 'The cows'; B: 'gives' / 'give'; C: 'us milk'. Make the singular sentence.
Hint: Singular subject, so the verb takes 's'.
2. Make the plural version of the same sentence.
Hint: Plural subject, so the verb drops the 's'.
3. Columns — A: 'We'; B: 'should not'; C: 'waste time'. Write the sentence.
Hint: After a modal like 'should', the verb stays in its base form.
4. Columns — A: 'Rahim'; B: 'has been'; C: 'ill since Friday'. Write the sentence.
Hint: Third person singular takes 'has', not 'have'.
Related Lessonsসম্পর্কিত পাঠ
- GrammarA2Subject–Verb Agreementenglishbd.com — free, foreverSubject verb agreement in Bangla and English: how to match singular and plural subjects with the right verb, with rules, examples, common mistakes and a quiz.
- GrammarB1Gap Filling with Clues: How to Get All 10 Marksenglishbd.com — free, foreverGap filling with clues for SSC: how to read the clue box, match each blank by part of speech, and avoid the distractors — with Bangla explanation and practice.
- GrammarB1Question Tags (Tag Questions): Every Rule and Exceptionenglishbd.com — free, foreverQuestion tags and tag questions for SSC: the positive-negative rule plus every exception — I am, let's, imperatives, never, nobody — with Bangla notes and practice.
Frequently Asked Questionsসাধারণ জিজ্ঞাসা
How many marks does the substitution table carry in SSC?
Five marks in English second paper — normally five sentences worth one mark each. It is one of the two five-mark grammar items that need no memorisation at all.
Do all five sentences have to use different subjects?
No. You may reuse a subject as long as the finished sentence is different. What you cannot do is write the same sentence twice — the repeat is not counted.
What if a combination is grammatically right but sounds strange?
Do not use it. The question asks for meaningful sentences, and an odd-sounding sentence is a marked-down sentence. There are always enough safe combinations for five.
Should I write the sentences in the order of the table?
You may, and it is the simplest approach, but there is no rule about order. What matters is that each sentence is complete, correct and different.