IELTS

IELTS Writing Task 2 Essay Guide

IELTS Writing Task 2 রচনা গাইড

CEFR B28 min readFree · no login to read

Introductionভূমিকা

What runs out at minute twenty-five is almost never English. It is ideas. Twelve years of Bangladeshi schooling drilled grammar hard and never once asked a student to invent two reasons for a position — the guide book supplied the reasons, and the job was to reproduce them. So a candidate with solid grammar sits with a blank second body paragraph, watching the clock. Task 2 carries twice the weight of Task 1, and the skill it actually rewards is generating an argument, on paper, in five minutes.

পঁচিশ মিনিটের মাথায় যা ফুরিয়ে যায়, সেটা প্রায় কখনোই ইংরেজি নয়। ফুরিয়ে যায় ভাবনা। বাংলাদেশে বারো বছরের পড়ালেখা ব্যাকরণ কষে শিখিয়েছে, অথচ একবারও কাউকে বলেনি নিজের অবস্থানের পক্ষে দুটো কারণ তৈরি করতে — কারণগুলো গাইড বই জুগিয়েছে, কাজ ছিল কেবল সেগুলো উগরে দেওয়া। ফলে ব্যাকরণে শক্ত একজন পরীক্ষার্থীও দ্বিতীয় body অনুচ্ছেদটা ফাঁকা রেখে ঘড়ির দিকে তাকিয়ে বসে থাকেন। Task 2-এর ওজন Task 1-এর দ্বিগুণ, আর যে দক্ষতাটা এখানে সত্যিই পুরস্কার পায়, সেটা হলো পাঁচ মিনিটে কাগজে একটা যুক্তি দাঁড় করাতে পারা।

Definitionসংজ্ঞা

Task 2 is a 250-word argumentative essay answering one of five question types — opinion, discussion, advantages and disadvantages, problem and solution, or a two-part question. Four criteria are scored equally: Task Response, Coherence and Cohesion, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy. Two ideas developed properly beat four ideas mentioned.

Task 2 হলো ২৫০ শব্দের একটা যুক্তিমূলক রচনা, পাঁচ ধরনের প্রশ্নের একটার উত্তরে — opinion, discussion, advantages and disadvantages, problem and solution, নয়তো two-part প্রশ্ন। নম্বর আসে সমান ওজনের চারটি মানদণ্ডে: Task Response, Coherence and Cohesion, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy। ঠিকভাবে গড়ে তোলা দুটো ভাবনা, ছুঁয়ে যাওয়া চারটে ভাবনার চেয়ে বেশি নম্বর পায়।

Bangla Explanationবাংলা ব্যাখ্যা

**পাঁচ মিনিটে ভাবনা তৈরি করার পদ্ধতি — এটাই সবচেয়ে দরকারি অংশ।** প্রশ্নটা পড়ে নিজেকে চারটে প্রশ্ন করুন, আর উত্তরগুলো কাগজের কোণে বাংলায় লিখলেও ক্ষতি নেই। এক, **কার লাভ বা ক্ষতি?** (শিক্ষার্থী, শ্রমিক, সরকার, পরিবার, পরিবেশ) — এখান থেকেই বেশিরভাগ যুক্তি বেরোয়। দুই, **টাকা কোন দিকে যায়?** (খরচ কমে না বাড়ে, চাকরি তৈরি হয় না যায়)। তিন, **সময়ের সাথে কী বদলায়?** (স্বল্পমেয়াদে এক, দীর্ঘমেয়াদে আরেক)। চার, **উল্টো দিকটা কী বলবে?** — এটা লিখলে হয় আপনি বিপরীত মতটা পেয়ে যাবেন, নয়তো নিজের যুক্তি আরও শক্ত হবে। চারটের মধ্যে দুটো ভালো উত্তরই আপনার দুটো body অনুচ্ছেদ। **চার অনুচ্ছেদের কাঠামো।** *Introduction (২ বাক্য):* প্রশ্নটা নিজের ভাষায় — হুবহু টুকলে ওই শব্দগুলো আপনার লেখা হিসেবে গোনাই হয় না — তারপর অবস্থান বা essay কী করবে। *Body 1 ও 2:* প্রতিটির প্রথম বাক্যে একটাই দাবি, তারপর ব্যাখ্যা, তারপর **একটা নির্দিষ্ট উদাহরণ**। *Conclusion (২-৩ বাক্য):* অবস্থানটা নতুন শব্দে, তারপর থামুন। **উদাহরণ নিয়ে একটা কথা, যেটা আমাদের খাতায় সবচেয়ে বেশি দুর্বল থাকে।** “For example, many researches have shown that…” কোনো উদাহরণ নয় — কোন গবেষণা তা বলা নেই, আর researches শব্দটাও ভুল (research অগণনীয়)। নির্দিষ্ট হোন, আর নিজের চারপাশ থেকেই নিন: “In Dhaka, families that moved to the outskirts for cheaper rent now lose three hours a day to commuting.” পরীক্ষক তথ্য যাচাই করেন না, কিন্তু নির্দিষ্ট উদাহরণ Task Response-এ “গড়ে তোলা যুক্তি” হিসেবে গোনা হয়; অস্পষ্ট উদাহরণ গোনা হয় না। **সময়ভাগ, আর যে ভুলটা এখানে সবচেয়ে দামি।** পুরো Writing ৬০ মিনিট — Task 1-এ ২০, Task 2-এ ৪০। Task 1 নিরাপদ মনে হয় বলে অনেকে সেখানে ৩০ মিনিট দিয়ে ফেলেন, আর Task 2 অসম্পূর্ণ রেখে আসেন; কিন্তু চূড়ান্ত ব্যান্ডে **Task 2-এর ওজন দ্বিগুণ**। ৪০ মিনিটের ভাগটা: ৫ পরিকল্পনায়, ৩০ লেখায়, ৫ যাচাইয়ে। শব্দ ২৬০–২৯০; ২৫০-এর নিচে গেলে জরিমানা, আর ৩৫০ পেরোলে শুধু ভুল বাড়ে আর যাচাইয়ের সময় থাকে না। **শেষ পাঁচ মিনিটে নতুন কিছু লিখবেন না** — শুধু চারটে জিনিস খুঁজুন, কারণ চারটেই বাংলা থেকে আসে: **article** (a/an/the বাদ পড়া), **বহুবচনের s**, **preposition** (discuss about, good in), আর **subject-verb agreement** (The number of students **are**)। আর যে বাক্যগুলো এই রচনা থেকে পুরোপুরি বাদ: “In this modern age of science and technology”, “Man is the architect of his own fortune”, “Last but not least”, “In fine”, আর প্রতিটা বাক্যের সামনে বসানো Moreover / Furthermore।

Examplesউদাহরণ

  • Introduction phrase: 'It is often argued that ... . While there are clear benefits, I believe the drawbacks are more significant.'Introduction বাক্য: 'It is often argued that ... . While there are clear benefits, I believe the drawbacks are more significant.' — অনেকে যুক্তি দেন যে ...; সুবিধা থাকলেও অসুবিধাই বেশি গুরুত্বপূর্ণ বলে আমি মনে করি।
  • Body opener: 'One of the main reasons for this is that ...'Body শুরু: 'One of the main reasons for this is that ...' — এর একটি প্রধান কারণ হলো যে ...।
  • Giving an example: 'For instance, a recent study found that ...'উদাহরণ দেওয়া: 'For instance, a recent study found that ...' — উদাহরণস্বরূপ, সাম্প্রতিক একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে ...।
  • Concession: 'Although some people claim ..., this argument overlooks ...'স্বীকার করে খণ্ডন: 'Although some people claim ..., this argument overlooks ...' — কিছু মানুষ দাবি করলেও, এই যুক্তি ... উপেক্ষা করে।
  • Conclusion: 'In conclusion, while both sides have merit, the evidence suggests that ...'উপসংহার: 'In conclusion, while both sides have merit, the evidence suggests that ...' — উপসংহারে, উভয় পক্ষেরই যুক্তি থাকলেও, প্রমাণ ইঙ্গিত দেয় যে ...।
  • Linking ideas: 'Furthermore, ... . As a result, ...'ভাব যুক্ত করা: 'Furthermore, ... . As a result, ...' — অধিকন্তু, ...; ফলে, ...।
  • Balanced opinion: 'To some extent I agree, but only when ...'ভারসাম্যপূর্ণ মত: 'To some extent I agree, but only when ...' — কিছুটা একমত, তবে কেবল যখন ...।

Common Mistakesসাধারণ ভুল

  • Writing a general essay that ignores the exact question.

    Answer every part of the specific task prompt directly.

    'Task Response' is a whole band score — off-topic or partial answers cap your band at 5.

  • Do you think technology is good? Yes I think technology is very good and nice.

    I firmly believe that technology brings more benefits than drawbacks.

    Task 2 must be formal and academic — avoid casual phrasing, 'nice', or contractions.

  • Changing your opinion in the conclusion.

    Keep the same clear position from introduction to conclusion.

    A consistent thesis is rewarded; a wavering opinion confuses the examiner and lowers coherence.

  • Writing only 180 words to save time.

    Write at least 250 words, ideally 260–280.

    Essays under 250 words receive a word-count penalty regardless of quality.

  • Using memorised 'high-level' phrases that do not fit the topic.

    Use natural language that directly serves your argument.

    Examiners penalise memorised chunks that do not connect to the question.

Tipsটিপস

  • Spend the first 5 minutes planning: decide your opinion and note two main ideas before writing. — প্রথম ৫ মিনিট পরিকল্পনায় দিন: লেখার আগে নিজের opinion ঠিক করে দুটি মূল ভাব লিখে নিন।
  • One idea per paragraph — state it, explain it, then give one example. — প্রতি প্যারায় একটিই ভাব — বলুন, ব্যাখ্যা করুন, তারপর একটি উদাহরণ দিন।
  • Save 5 minutes at the end to check verb tenses, articles and spelling. — শেষে ৫ মিনিট রাখুন verb tense, article ও বানান পরীক্ষা করতে।
  • Range beats rarity — use a mix of simple and complex sentences accurately rather than only long ones. — বিরলতা নয়, বৈচিত্র্যই মূল্যবান — শুধু বড় বাক্য নয়, সহজ ও জটিল বাক্য মিশিয়ে নির্ভুলভাবে লিখুন।

Quizকুইজ

Tap an answer to check yourself — a free preview of the full graded quiz in the app.

1. How many words should an IELTS Writing Task 2 essay be, at minimum?

2. Which is the best structure for a Task 2 essay?

3. What should the conclusion do?

Practiceঅনুশীলন

Try each one, then reveal the answer.

1. Paraphrase this prompt for your introduction: 'Some people think children should study a foreign language from primary school.'

Hint: Replace 'children' with 'young learners' and 'study' with 'begin learning'.

2. Write a topic sentence for a body paragraph arguing that public transport reduces traffic.

Hint: Start with 'One major advantage ... is that ...'.

3. Add a formal linking word to join these: 'It is expensive. ___ , the benefits outweigh the cost.'

Hint: A contrast linker meaning 'in spite of this'.

Related Lessonsসম্পর্কিত পাঠ

Frequently Asked Questionsসাধারণ জিজ্ঞাসা

How long should I spend on IELTS Writing Task 2?

About 40 minutes of the 60-minute Writing test. Task 2 is worth two-thirds of your Writing score, so do Task 1 first in 20 minutes, then give Task 2 the remaining 40.

Do I need to give my own opinion in Task 2?

Only when the question asks for it. For 'agree or disagree' and 'to what extent' questions, state a clear opinion and keep it throughout. For 'discuss both views' questions, present both sides and then give your view.

Does using difficult vocabulary increase my band score?

Not by itself. Examiners reward a natural range of vocabulary used accurately. A precise common word beats a rare word used wrongly, which actually lowers your Lexical Resource score.